Sequência Didática

 




Tema: Explorando Temas Atuais em Inglês

Duração: 4 semanas (16 aulas)


Objetivos:


Desenvolver habilidades de leitura, escrita, audição e fala em inglês.

Promover a discussão e reflexão sobre questões atuais.


Aula 1: Introdução (1 hora)


Apresentação do tema e dos objetivos da sequência didática.

Discussão sobre a importância de acompanhar notícias e eventos atuais em inglês.

Introdução a fontes de notícias em inglês (jornais, sites).


Aula 2-5: Leitura e Análise de Notícias (4 horas)


Os alunos escolhem artigos de notícias em inglês sobre tópicos de seu interesse.

Leitura e resumo dos artigos.

Discussão em grupos sobre os principais pontos dos artigos.


Aula 6: Escrita de Artigo de Opinião (1 hora)

É um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema


Explicação da estrutura de um artigo de opinião.

Os alunos escolhem um tópico e escrevem um artigo de opinião em inglês.


Aula 7-8: Apresentação Oral (2 horas)


Os alunos apresentam seus artigos de opinião para a turma.

Prática de apresentação oral, focando em pronúncia e habilidades de fala.



Aula 9-12: Debate sobre Tópicos Atuais (4 horas)


Os alunos são divididos em grupos e debatem questões atuais.

Pesquisa adicional sobre os tópicos e preparação de argumentos.

Debate em sala de aula com moderação do professor.


Aula 13: Análise de Podcasts (1 hora)


Introdução à compreensão auditiva.

Os alunos ouvem um podcast em inglês sobre um tópico atual.

Discussão sobre o conteúdo e vocabulário utilizado no podcast.


Aula 14-15: Redação de Carta Aberta (2 horas)


Introdução à estrutura de uma carta aberta.

Os alunos escrevem cartas abertas em inglês sobre questões que os preocupam.

Discussão sobre o poder das cartas abertas como forma de expressão.


Aula 16: Conclusão e Avaliação (1 hora)


Revisão dos principais conceitos e habilidades desenvolvidos.

Feedback dos alunos sobre a sequência didática.

Avaliação da proficiência dos alunos por meio de um teste ou apresentação.

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